Задачки на собеседовании 4 (детский уровень)
Сегодня представлю вашему вниманию задачки, которые можно задавать не только на собеседовании, но и детям (полагаю 5 класс и старше).
Задачка №1 известна тем, что раньше также использовалась при отборе кандидатов в Microsoft. Задачка №2 взята отсюда, и некоторые мои знакомые (впрочем, как и я сам J) с радостью потратили на ее решение не один час. А за задачу №3 опять хочу поблагодарить Den из yavtanke. Эта задача (вернее ее аналог) был опубликован в задачнике по математике Арнольда В.И. “Задачи для детей от 5 до 15 лет”.
Задачка №1
У вас есть два бикфордова шнура. Каждый из них сгорает ровно за 1 час. Однако шнуры не однородны, то есть горят с переменной скоростью: есть фрагменты, которые горят быстро, а есть такие, которые горят медленно. Каким образом можно измерить 45 минут, используя только эти 2 бикфордова шнура и зажигалку?
Задачка №2
Используя числа 1, 3, 4, 6, арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление) и скобки, получить число 24. Разрешается использовать только эти числа и только эти операции. Каждое число должно использоваться один и только один раз. Операции и скобки можно использовать любое число раз. Нельзя объединять числа как цифры, составляя например 13 или 146 и переворачивать цифры, например, делать 9 из 6.
Задачка №3
На книжной полке рядом стоят 3 тома Пушкина: первый, второй и третий. В каждом томе ровно по 700 страниц. Червь прогрыз (перпендикулярно страницам) от первой страницы первого тома до последней страницы третьего тома. Сколько странииц он прогрыз?
PS: Считаем только страницы, обложки не считаем.
PS1: Эта задача отлично иллюстрирует отличие “математиков” от “физиков”. Ответ 210, который сразу же приходит в голову “математикам” – ошибочный J. “Физик” сразу же проведет эксперимент и получит правильный результат.
Прошлые серии:
PS: Если у вас есть интересная задачка, которой вы хотите поделиться с коллегами, то присылайте ее через пункт Email верхней панели блога(см. рисунок).
Блог: http://blogs.technet.com/ed/
