Af Julich Wiberg, salgschef

Uddannelsespolitikere som hævder, at Danmark skal klare sig på ’de bløde kompetencer’ har ikke helt ret. Det har undervisere, som kalder det 21. århundredes kompetencer for ’bløde’ heller ikke. Verden er ikke længere sort-hvid. Og da slet ikke, når det gælder uddannelse, undervisning og læring.

Jeg hører jævnligt det 21. århundredes kompetencer beskrevet som ’bløde kompetencer’. Som noget vi dels ikke kan måle, og som noget, vi kan bruge til at undskylde os med herhjemme, hvis det går skidt når skolen bliver målt på ’de hårde kompetencer’. Men det er en fejlslutning, at kalde det 21. århundredes kompetencer for bløde.

For det første kan man godt måle kompetencer som fx kollaboration, innovation og kommunikation. Jeg mener vel at mærke måle i betydningen evaluere. Det har Center for Undervisningsmidler, UCC, vist med deres model for integration af det 21. århundredes kompetencer i planlægningen af undervisning. Centeret har omformuleret 21. Century’s Skills til rubrikker, der kan bruges som værktøjer til planlægning af undervisningen og evaluering af elevernes læring. Det kan du læse mere om på www.21skills.dk.

For det andet sker arbejdet med det 21. århundredes kompetencer altid i en faglig (altså ’hård’) kontekst. Selvfølgelig sætter man sig ikke ned i en rundkreds og siger, at nu skal vi i gang med en kollaborativ læreproces. Men rundkredsen kan være det redskab man må bruge, for i fællesskab at løse en given faglig eller tværfaglig problemstilling. Ad den vej skaber man en kollaborativ læreproces hvor aktørerne både bliver fagligt dygtigere og bedre til at samarbejde om en opgave.

It er også et redskab som elever og lærere må dygtiggøre sig i for at arbejde optimalt med det 21. århundredes kompetencer. Lad os tage et eksempel, hvor en 10. klasse skal arbejde med aktuelle sager, som kræver kritisk håndtering af større datamængder - Big Data. I sagens natur kan den opgave ikke lade sig gøre uden it-redskaber. Men hvad der er mere væsentligt er, at den heller ikke lader sig gøre med hvilke som helst it-redskaber. For at lykkes skal valget af it-redskaber kvalificeres. Det er ikke nok, ’at gå på nettet’ eller ’at bruge et regneark’.

Og nu kommer min pointe om, at det 21. århundredes kompetencer er både bløde og hårde. Microsoft leverer løsninger både til private og professionelle i stort set alle brancher. Dermed kender vi behovet for at arbejde på tværs af de bløde og de hårde kompetencer. Og netop i disse år er vi på banen med løsninger, som integrerer behovene i fx omtalte 10. klasse, der i dette tilfælde som flertallet af landets øvrige skoler har licens på Office 365.

Med Office 365-licensen følger kollaborative tjenester som Lync og Yammer. De to tjenester er ikke ’bare’ videotelefoni og social medieplatform, selvom de har samme kvaliteter. Tjenesterne integrerer med de professionelle, ’hårde’ redskaber i Office-pakken. Rundkredsen bliver udvidet til et veludstyret virtuelt værksted, der fungerer som arbejdsfællesskab. I parentes bemærket er de annoncefri og fungerer uden afgivelse af personlige oplysninger til trediepart.

Office 365 ProPlus tilbyder også PowerPivot. Kort fortalt er PowerPivot for Office 365 ProPlus en intelligent udvidelse af Excel, der sikkert og validt giver brugeren mulighed for at finde og arbejde med store datamængder – også uden selv at kunne programmere. Altså en teknologi, der så at sige demokratiserer adgangen til information

Tjenesten er bygget op om et workflow, der trækker på både hårde og bløde elementer. Første fase handler om at søge, kombinere og indsamle data. Det kan man inde i Excel gøre direkte i fx Wikipedia eller Facebook. Fantasien til hvor man finder de relevante data kalder jeg en ’blød’ kompetence. Evnen til at indsamle og kombinere, kalder jeg hård. Men i realiteten giver det ikke mening, at skille ad.

Næste fase handler om at modellere og analysere og et fænomen som Pivot-tabeller bliver bragt i spil. Det tror jeg nok, at de fleste vil betragte som en af de hårdere. Men den leder frem mod en fase, hvor resultaterne skal visualiseres for derefter at blive præsenteret og delt – altså to typisk betragtede bløde elementer …

PowerMap kan være næste skridt. Her kan du ikke bare lave grafer over data, men det er muligt at visualisere dem på kort.

Præsentationsvideoen af PowerPivot for Office 365 er lavet til virksomheder, men oversæt den selv til undervisningen og tænk på hvilke muligheder tjenesten åbner for.

I det 21. århundrede mener jeg, at undervisningsverden skal tænke helhedsorienteret. Det er ikke enten-eller. Det er både-og, når vi taler hårde og bløde kompetencer.

Om jeg ønsker mig bløde eller hårde pakker under juletræet, har jeg i øvrigt endnu ikke afgjort. Men jeg er er helt afklaret med at ønske alle læsere på bloggen, partnere, leverandører, kunder og netværksforbindelser en god jul og et godt Nytår. Microsofts EDU-team vender tilbage med meget mere om teknologi og det 21. århundredes kompetencer i 2015.

Kontakt mig genre, hvis du vil have uddybet hvordan Microsoft kan understøtte dine ambitioner for hvordan I vil arbejde med det 21. århundredes kompetencer i jeres lokale uddannelseskontekst.

Mail tll Julich Wiberg: jwiberg@microsoft.com

Af Julich Wiberg, salgschef

I november afholdt vi sammen med UCC Netværksfestival 2014 (#netfest). Det løb ikke stille af stablen. Keynotes, fokusgrupper, workshops, fablabs og networking. Vi har samlet præsentationerne i et recap på Penalnet. Skriv til os, hvis du savner noget derfra!

www.penalnet.dk/netfest-dias-materialer

jwiberg@microsoft.com

Af Julich Wiberg, salgschef

Citatet stammer fra en artikel i Rødovre Nyt. Den handler om et søslag udkæmpet mellem 5.a på Nyager Skole og en svensk venskabsklasse i en virtuel arena, hvor kodning var våbnene. Altså en undervisningssituation, men ikke som man traditionelt kender den. Og en kodningsproces, men heller ikke, som man måske lidt fordomsfuldt kender den, jf. citatet, der stammer fra mig selv. Pointen er, at kodning ikke længere er en såkaldt nørdet disciplin. Men et område, som man i folkeskolen bør kigge nærmere på, fordi der i forståelsen af selve kodningsbegrebet ligger et kæmpe digitalt dannelsespotentiale og venter på at blive udfoldet.

Som Martin Exner, stifter af Coding Pirates, udtrykker det i samme artikel: “Vi har så mange visuelle værktøjer, og det gør at vi med en kreativ tilgang kan få fat i en anden målgruppe. Vi kan få fat i pigerne, der kan få en anden indgang til IT. Det er de kreative typer, der tidligere har været afskrevet fra IT, der fremover kan opfinde og designe digitalt". IT bliver altså en slags innovativt kit, som skaber forbindelser elverne i mellem og understøtter demokratiske designprocesser.

Det er jeg glad for, at vi i Microsoft er med til at støtte. Læs mere om Coding Pirates, som er en organisation der udkæmper et helhjertet og i øvrigt fredeligt søslag om at sætte kodning for børn på dagsorden.

Læs artiklen i Rødovre Nyt her.

Af Torben Andersen, teknologirådgiver

Jeg har endnu til gode at møde den lærer, som efter at være kommet i gang med OneNote ikke er fuld af begejstring. Mens fokus hidtil har været pædagogisk på elevens interaktioner med OneNote, må det være på tide at sætte fokus på lærerens anvendelse.

Onenoteforteachers.com præsenterer med lærerbrillerne på en fantastisk tour rundt i programmet. Programmet er jo ret beset ikke er designet til undervisning eller undervisere. Det er fx Word jo heller ikke, men som med så mange andre af Microsofts programmer, har elever og lærere taget dem til sig og udviklet pædagogisk anvendelse af dem.

Guides, tips, instruktioner og eksempler på lærerens anvendelse af OneNote er samlet på sitet Onenoteforteachers.com. Det er lækkert præsenteret. Næsten for lækkert. ’Så nemt og overskueligt er det da ikke’, tænker man måske. Men jeg synes, at OneNote holder, hvad præsentationen på det fokuserede site lover.

Sitet er godt nok på engelsk og lavet i en anglo-amerikansk kontekst. Men netop fordi fokus i dette tilfælde ikke er på pædagogikken, men på hele den administrative infrastruktur omkring undervisningen, tør jeg godt præsentere den i danske undervisnings- og uddannelsesmiljøer.

Vurder selv. Og bliv ikke overrasket, hvis der kommet et par pædagogiske pointer med undervejs. Administration, klasserumsledelse og pædagogik kan i den sidste ende trods alt ikke skilles ad.

Få et oveblik over, hvad sitet indeholder i denne guide:

Needless to say, at OneNote til lærere netop nu er topaktuel med de fordelagtige Office 365-aftaler Microsoft tilbyder uddannelsesverden netop nu.

Videoen kan ses her: http://onenoteforteachers.com/en-US/Guides/OneNote%20for%20teachers

Af Julich Wiberg, salgschef

Tablet eller pc? Sådan hører jeg nogen gange diskussionen sat på spidsen. Men hvorfor ikke vælge begge dele i én og samme løsning? Den løsning er de glade for i Nordfyn Kommune, hvor de er i færd med en større 1:1 udrulning af Windows 8-maskiner.

I første omgang er der tale om 1.320 Dell Venue 11 Pro-tablets. Det er et godt eksempel på en maskine, som jeg kalder tablet og pc i én. Hybrider, hedder de også. Kommunens skole-it konsulent, Dennis H. Pedersen, forklarer i et interview til Computerworld, at skolevæsenet på Windows 8-platformen har frihed til at vælge mellem forskellige maskiner i senere udbud. Og at de ikke er gået efter den billigste, men den bedste løsning. I interviewet siger han blandt andet:

” Vi har altid haft it, der fungerer ret godt. For et år siden omlagde vi hele vores serverplatform med et management-system, som vi også gerne ville bruge til at styre de her enheder. Det er alt for kompliceret at styre flere tusind tablets, der ikke kan fungere sammen med de eksisterende servere. Så på den her måde havde vi ikke brug for at ændre på noget af det, vi havde,"

Læs hele interviewet i Computerworld her og få nuanceret debatten om valg af den ene eller den anden platform.

Af Erik Carter, studentermedhjælper

Microsoft har lanceret et mine-site, der hjælper elever og studerende godt i gang med Office-pakken. Sitet indeholder vejledning i at logge på Office 365 og downloade den hvis skolen har en Student Advantage-aftale, der giver dem ret til Office uden omkostninger. 

Desuden kan er der video-guides i at komme godt i gang med at bruge deres nye Office-pakke, herunder Word og OneDrive.

Vi har lavet sitet, da vi ofte oplever efterspørgsel efter netop de informationer. Find sitet under Microsofts uddannelsessektion.

• Hvad er Office 365 ?
• Hvordan får jeg Office 365 gratis ?
• Hvordan ved jeg om min uddannelsesinstitution har en aftale med Microsoft?
• Tip din it afdeling !
• Sådan downloader du
• Study Smarter videoer: Tips og forklaringer så du kommer godt i gang

Af Julich Wiberg, salgschef

Jeg glæder mig til jul. Men mest til, at julen er forbi. For efter jul, kommer Bett. Og jeg ved, at mange at nyhedsbrevets læsere, valfarter til det uddannelsesteknologiske mekka.

Fra Microsofts EDU-team tager vi tre mand høj afsted og vi har stadig god luft i programmet. Derfor denne åbne invitation til kunder, partnere og netværksforbindelser.

Jeg har ofte hørt fra deltagere, at de ikke synes de får så meget ud af messen. Det forstår jeg godt – det er jo et kæmpe arrangement. Derfor vil jeg gerne tilbyde en guidet tour i vores egen arena og rundt blandt vores partnere. Lad mig høre fra jer på forhånd, så vi kan formulere en fælles agenda.

Eller lad os på anden vis udnytte lejligheden til at mødes. Det kunne være i vores London-hovedkvarter på Victoria Street eller i forbindelse med de aktiviteter, som i øvrigt er planlagt.

jwiberg@microsoft.com

Microsoft tilbyder nu alle uddannelseskunder endnu bedre muligheder for at være produktiv på farten - på alle devices. Vi imødekommer behovet i uddannelsessektoren for on-the-go understøttelse og stabile bring your own device platforme. Initiativet sikrer en fælles platform selv på forskellige devices. Desuden skaber vi øget mobilitet, så arbejdet både kan udføres i skolen og i hjemme.

Her er de gode nyheder, der gør Office mere tilgængeligt og mere mobilt:

• Nye Office-apps til iPhone og iPod touch: Word, Excel og PowerPoint er nu alle tilgængelige med præcis de samme funktioner som Office til iPad. Det betyder, at elever kan redigere og se filer, bruge OneDrive for Business og meget mere på deres iPhone og iPod touch.

• Opdaterede Office-apps til iPad: Word, Excel og PowerPoint er nu blevet endnu bedre. Download opdateringerne allerede i dag.

• Preview af Office-apps til Android tablets bringer produktiviteten af Word, Excel og PowerPoint til udvalgte Android-tablets. Den generelle tilgængelighed af disse apps forventes i første del af 2015. Oplev Preview-versionen allerede i dag via dette link.

• Mere Office til alle: brugere af iPhone, iPad og Android kan nu oprette og redigere Office-indhold uden en Office 365-konto – dog kræves login med Microsoft-konto.

Eksisterende kunder får endnu bedre vilkår. Og kommende kunder har fået basale, gratis redskaber til rådighed. Nedenstående figur viser de vigtigste forskelle mellem vores gratis tilbud og fordelene ved at have en aktiv Office 365-konto.

* Visse gratis funktioner kræver, at du logger ind med en gratis Microsoft-konto.

Af Kresten Thorndahl, studentermedhjælper

Lucas Vulpius er 9.klasses elev i Rødovre. Han har været i erhvervspraktik hos Microsoft og har udvalgt to Windows 8-apps, som han har anmeldt for os: Asparions Periodiske System og Khan Academy.

Anmeldelse af Lucas Vulpius, 9. klasse

Asparion Periodiske system

Asparion periodiske system er en simpel app til at finde informationer om de forskellige grundstoffer som smeltepunkt eller massefylde. App ’en er nem at finde rundt i, og så er der også en søgefunktion, som kan bruges til at finde det danske navn eller det kemiske symbol. Denne app kan spare dig meget tid, når du sidder og arbejder i fysik/kemi.

Khan Academy

Khan Academy er en vejlednings-app, som indeholder tusindvis af videoer til undervisningsbrug. Der er alt fra kunst til økonomi, og man kan også vælge forskellige sværhedsgrader, så alle kan være med. Khan Academy er gode til at forklare tingene og de bruger også det visuelle til at forklare, hvilket er et stort plus.Denne her app er et ”must have”, fordi den er bygget op på en lækker måde, så man nemt kan finde rundt. Og så er det nemmere at forstå, når man ser videoerne i forhold til en lærer, der står og kører kedelig tavleundervisning. Man kan også lære i sit eget tempo og evt. lige se videoen igen, hvis den ikke sivede ind første gang.

Af Julich Wiberg, salgschef

Det er en stor fornøjelse at kunne præsentere kunder, partnere, leverandører og netværksforbindelser for Morten Ovesen, der pr. 1/1-2015 tiltræder stillingen som pædagogisk uddannelseschef i Microsoft.

Morten Ovesen bliver vores manager i PIL-netværket og erstatter David Garde-Tschertok, der nu har en stilling chefkonsulent hos STIL.

Indtil Morten Ovesens tiltrædelse kan jeg kontaktes omkring de ansvarsområder og initiativer, som kommer til at ligge i hans hænder. Morten har lærerbaggrund og har i nogle år arbejdet som konsulent og redaktør for digitale læremidler. Læs mere om hans profil på Penalnet.

skriv til: Julich - på jwiberg@microsoft.com

Af Torben Andersen, teknologirådgiver

Indrømmet. Nogen gange går det så stærkt med lanceringen af nye Microsoft-produkter, at jeg selv kan have svært ved at følge med. Én ting er jo at læse om produkterne – noget andet er at bringe dem i anvendelse. Office Mix er imidlertid en af de lanceringer, som jeg ikke har kunnet lade være med at dykke ned i.

Min første tanke, da jeg først hørte om Office Mix var, at her kommer det perfekte værktøj til flipped classroom. Og efter at brugt Office Mix, er jeg kun blevet bestyrket heri. Forklaring følger.

I Microsofts Skolenetværk og blandt uddannelseseksperter, fx Microsofts egne Expert Educators, er der bred enighed om den pædagogiske værdi af at vende klasseværelset på hovedet. Khan Academy og hjemlige kapaciteter som fx Anders Schunck fra Elev Skole og Dansklærerforeningens Forlag Systime viser med deres lækre, velredigerede tutorials vejen frem.

Men-men. Netop det høje niveau af disse tutorials mener jeg kan udgøre en blokering for den enkelte lærer, som jo for tiden netop føler sig presset på sin forberedelsestid. Hvis jeg selv var underviser til daglig, ville jeg nok tænke: Det er fedt, men hvordan får jeg nogensinde tid til at lave sådan en tutorial?

Her kommer Office Mix ind. De fleste lærere mestrer vel PowerPoint. Så der er ikke tale om ny og avanceret teknologi, der skal bringes i anvendelse. Blot et add on, til noget velkendt. Og 1-2-3 er du i gang med at lave dine egne tutorials. Nedenstående Mix om at lave et Mix, har jeg selv lavet. Det er en lidt længere sag, for dem, der gerne vil vide lidt mere. De generelle vejledninger på www.mix.office.com er glimrende til at komme i gang med – bedre end min tutorial, som til gengæld går lidt bag om det hele. Hvis du laver nogle fede Mix, må du meget gerne tippe mig. Så (viden-)deler vi dem eventuelt her på bloggen eller Penalnet.

https://mix.office.com/watch/15e8ez65gb6eg

Af Torben Andersen, teknologirådgiver

Hvad gør man lige på forvaltningen, når skolerne står og trækker i én for at komme i gang med Office 365? Student Advantage-aftalen er på plads, men måske er man ikke helt klar med den pædagogiske strategi, handleplaner, kompetenceudvikling osv. endnu.

I Helsingør Kommune har man med hjælp fra EasyIQ foretaget, hvad jeg vil kalde en ’lynudrulning’. Båret ud med hjælp-til-selvhjælp fra forældre og elever, har kommunen formået i løbet af ganske kort tid at give skolerne mulighed for at komme i gang med Office 365.

Selve installationen af Office-pakker på elevernes enheder foregår som hjemmearbejde, for ikke at danne trafikpropper på skolens trådløse net. Det kan måske lyde som en nødløsning, at skolerne ikke selv påtager sig denne opgave i en 1:1 kommune, hvor service og support normalt foregår i skolens regi. Men jeg ser det snarere som en del af et konstruktivt skole-hjem samarbejde.

Som med al mulig andet hjemmearbejde, får forældrene indsigt i, hvad der foregår i skolen. I dette tilfælde er forældrene selv med til at fylde redskaber i elevernes digitale penalhus, som eleverne også dermed får ejer- og kendskab til.

Kommunikationen foregår i sagens natur via SkoleIntra og installeringen af Office-pakken sker via elevernes UNI-login fra en interimistisk underside på kommunens hjemmeside. Større apparat behøver man faktisk ikke at sætte i gang, hvis målet ’bare’ er en hurtig og effektiv udrulning.

Tag et smugkig på, hvordan Helsingør Kommune har grebet sagen an på helsingor.dk/skolesky. Og få et indtryk af, hvordan Helsingør Skole har fortalt historien på deres hjemmeside, også til et publikum (fx skolesøgende familier) uden for skolens eget regi.

Af Julich Wiberg, salgschef

Deltag når it-pædagogiske skolefolk fra hele landet mødes i Microsofts Skolenetværk for at drøfte pædagogisk anvendelse af den nyeste teknologi. Netværket er åben for alle interesserede og deltagelse på møderne er gratis.

Den 24. februar 2015 mødes vi hos os selv i Hellerup og igen med samme dagsorden den 26. februar 2015 på en skole i Midtjylland.

Agendaen kort fortalt handler om, hvordan målstyret læring kræver digitale kollaborative redskaber til planlægning og evaluering, hvor lærer og elev i fællesskab rammesætter læringsmålet. Vi diskuterer hvordan skolereformens drejning mod individuel og peer-baseret feed forward og feedback kan håndteres med respekt for lærernes arbejdstid. Vel at mærke uden at gå på kompromis med kvaliteten.

På teknologifronten introducerer vi Windows 10 og den fulde udrulning af alle redskaberne i Office 365. Vi afprøver OfficeMix og OneNote som Office 365-redskaber der støtter den målstyrede undervisning. Vi snuser også til Yammer som en sikker og annoncefri kollaborationsplatform samt tager et kig på den intelligente web-app Sway, som et spændende multimedieredskab til deling og udvikling af fx elevernes idéer og projekter. Digitalt design, prototyping og 3D-print har vi med i programmet, som du kan læse mere om på netværksbloggen Penalnet. Tøv ikke med at henvende dig til os, hvis du vil vide mere.

Af Erik Carter, studentermedhjælper, Microsoft Danmark  

Når afgangselever i folkeskolen til foråret sætter sig til det grønne bord, håber de fleste på at score gode karakterer. Når de skal til skriftlig afgangsprøve i dansk, benytter de sig muligvis af Word, enten i Word Online-udgaven eller Word 2013-klienten.

Men hov, tænker du – hvad har det med karakterer at gøre?

Som en del af folkeskolens afgangsprøve i skriftlig dansk er det et bedømmelseskriterium, at eleven kan opstille en tekst i 2 spalter og benytte sig af orddeling ved linjeskift. Det står simpelthen i bekendtgørelsen. Disse funktioner er tilgængelige i Word, både offline og online. Endvidere lægges der vægt på, at eleven evner at benytte sig af et genrerelevant layout for sin skriftlige opgave, hvilket der især er mulighed for med offline versionen af Word 2013.

Hos Microsoft er vi glade for at kunne tilbyde noget, der imødekommer disse krav. Vi kan sikre at afgangselever, får endnu bedre forudsætninger for at komme godt videre i uddannelsessystemet. Derfor tilbyder vi alle skoler gratis Office til deres elever (og nu også lærere!), såfremt de har indgået en Student Advantage-aftale med os.

Se denne Office Mix på 3 minutter om spalter i Word Online: https://mix.office.com/watch/1qa4uth7in8x2

Hvis du vil vide mere om din institutions muligheder for at indgå en Student Advantage-aftale med Microsoft, skriv da til mig på t-ercart@microsoft.com

Af Julich Wiberg, salgschef

"Inddragelse af digitale arbejdsredskaber er en væsentlig del af elevernes læring og lærernes undervisning". Sådan lyder introduktionen til det gratis seminar om Windows 8 i undervisningen, som Atea i samarbejde med Lenovo og Microsoft indbyder til fire steder i landet. Og jeg kunne ikke være mere enig. Digitale teknologier står til at blive dette århundredes væsentligste katalysator for udvikling af nye læringsformer. Men skolernes valg af teknologi og lærerens måde at bruge den på er afgørende: Forandrer teknologien undervisningen eller konsoliderer den blot de måder, vi altid har gjort tingene på?

De gratis Windows 8-seminarer hos Atea i begyndelsen af december handler derfor både om teknologien og de kompetencer hos eleverne, som den skal understøtte. I Microsofts EDU-team tror vi på tankegangen bag det 21. århundredes kompetencer. Derfor kobler vi sammen med Lenovo og Atea Windows 8-teknologien sammen med det 21. århundredes kompetencer med følgende agenda:

• 21st Century Learning – nye kompetencer og ny læring, der lever op til skolens krav
• Trends og udvikling når du anvender touch devices
• ‘Magnesium-demo’ – et undervisningsforløb, der viser integrationsmuligheder i Windows 8
• Windows 8: Implementering i undervisningen og kompetenceudvikling af lærerne
• Hør hvordan I kan anvende RemoteApp og InTunes i skolen – og lidt om Office 365

Aalborg
9. december kl. 13.00 - 16.00 Atea, Lyngvej 3, 9000 Aalborg

Aarhus
10. december kl. 9.00 - 12.00 Atea, Tangen 4, 8200 Aarhus N

Kolding
10. december kl. 13.30 - 16.30 Atea, Birkemosevej 9, 6000 Kolding

Ballerup
11. december kl. 10.00 - 13.00 Atea, Lautrupvang 6, 2750 Ballerup

Gå direkte til tilmelding på Ateas hjemmeside.

Nu er det 1 år siden vi sidst afholdt Office 365 forum for kunderne i uddannelsessektoren, så vi har besluttet at gøre det igen og præsentere nyheder og ikke mindst dele opnåede erfaringer siden sidst.

Den oprindelige idé med Office 365 Forummet i 2013 var at tage skridtet videre fra den administrative implementering af Office 365, til at give inspiration om hvordan undervisningen kan understøttes af Office 365.

I år bygger vi videre på dette tankesæt og har inviteret Bruno Sermond, der er Microsofts ansvarlige for Office 365 i uddannelsesområdet í Western Europe med. Han vil blive dagens hovedtaler (på engelsk) og vil give et opdatering på strategien.

På dagsorden vil der være en blanding af pædagogiske tips og tricks med Office, samt lidt om teknisk opsætning af AD (bruger styring). Derefter oplæg fra Systemtech omkring planlægning af undervisning i Office 365.

Dagsorden for eftermiddagsarrangement
kl. 12.00 - registrering og mulighed for en sandwich
kl. 12.30 - første indlæg begynder. Vi afslutter ca kl 15.30

• Velkommen og dagens program, v. Microsoft Danmark

• Strategy update on Office 365, v. Bruno Sermon, Microsoft WE

• At flytte fra Office 365 directory til Azure AD, v. Torben Andersen, Microsoft Danmark

• OneNote ClassRoom Creator, v. Torben Andersen, Microsoft Danmark

• Office ProPlus 365 fordele for studerende og undervisere, v. Erik Carter, Microsoft Danmark

• Integration af et værktøj til planlægning af undervisning via Office 365, v. Systemtech

• Office 365 Pro deployment in a managed environment

kl. 15.30 - Spørgsmål fra salen og afrunding, v. alle

Bemærk: Visse indlæg vil foregå på engelsk da vi har Bruno Sermon fra Microsoft Western Europe med.

Vær med i et netværk af brugere af Office 365

Vi vil gerne være med til at facilitere et cloud netværk i uddannelsessektoren, hvis formål er at videndele didaktiske erfaringer som kan komme til gavn for andre. Derfor opfordrer vi alle til at byde ind! Hvis du vil høre mere om pædagogisk brug af Office 365, eller dele af dine egne erfaringer om samme eller blot være sikker på at få invitationer fra os til fx et forum på Yammer eller kommende cloud-arrangementer, så kan du blive skrevet op ved at skrive til Erik Carter på t-ercart@microsoft.com

Tilmelding – klik på linket på det sted du gerne vil deltage

Sjælland, København, 1. december - kl. 12.00

Jylland, Aarhus, 2. december kl. 9.00

Venlig hilsen

Uddannelsesteamet, Microsoft Danmark

Af Julich Wiberg, salgschef

Et hundrede fem og firs (185). Så mange mennesker samles tirsdag den 4. november kl. 8.30-16 til Netværksfestival 2014, som Microsoft og Center for Undervisningsmidler, UCC inviterer til. Og dagligt drypper der et par tilmeldinger mere ind.

For os i Microsofts EDU Team er det en af de helt store dage. Mange deltagere kender vi som medlemmer af vores skolenetværk. Men mange navne er også nye. Til fælles har de tilsyneladende en tro på, at it kan gøre en forskel i skolereformen. For helt overordnet er dette temaet for dagen. Programmet kan du læse på penalnet.dk/netfest

Deltagerlisten finder du også på Penalnet, som er skolenetværkets blog. Her kan du altså se, hvem du kan netværke og dele faglig viden med. Tilmeldingen er gratis og åben denne uge ud eller så længe brandmyndighederne tillader det. Kommer du langvejs fra og har brug for overnatning, har vi indgået rabataftaler for festivaldeltagere med de lokale hoteller. 

Vores tre keynotes er jeg næsten lige stolt over at kunne præsentere, som jeg er over det høje deltagerantal. Overalt i landet hører jeg om aflyste kurser og konferencer. Angiveligt som følge af den ekstra travlhed skolereformen har givet. De tre er Lars Goldschmidt, Ole Sejer Iversen og Christiane Vejlø. Læs på Penalnet, hvad de har på hjertet i denne forbindelse.

En flot vifte af leverandører stiller op i vores Atrium. Med sig bringer de naturligvis en masse grej, men de har også inviteret udvalgte kunder, som allerede er godt i gang med at bruge grejet pædagogisk. Den viden deler de ud af på standene og i fokusgrupper, hvor det bliver muligt at udveksle erfaringer både strategisk og helt praktisk.

Panoramaet af oplægsholdere er bredt og flot, synes jeg selv. Vi har oprettet et galleri på Penalnet, hvor du kan se dem alle.

Jeg håber vi ses til Netværksfestival 2014!

Julich Wiberg, jwiberg@microsoft.com

Af Julich Wiberg, salgschef.

’Microsoft sætter sig tungt på skolerne: Giver gratis Office til studerende. ’ Sådan skriver epn.dk. Jeg har selv givet interview til mediet, men helt enig er jeg nu ikke i den ellers flatterende rubrik. Dels gælder tilbuddet også elever og lærere. Altså ikke blot studerende, selvom vi kalder aftale-modellen Student Advantage. Og dels oplever jeg ikke, at vi sætter os tungt på skolerne. Som jeg siger i interviewet, er det et tilbud til uddannelsesverden. En invitation til at bruge vores software. Og et ønske fra vores side om at være med, der hvor det sker ude i uddannelsens virkelige verden.

Vi byder med andre ord op til dans. Brug Office-pakken kreativt på alle mulige niveauer. I ved bedst selv, hvordan I bruger redskaberne til at skabe mest og bedst læring. Skal vi ikke holde en kæmpe læringsfest, hvor vi står for den teknologiske forplejning?

Netværksfestivalen 2014 er en sådan cocktail af teknologi, læring og fest, hvor det også er gratis at deltage. Sammen med Center for Undervisningsmidler, UCC, har vi inviteret et hold af bartendere, som mixer it-pædagogiske drinks af viden, kunnen, erfaringer, synspunkter. Værter bag disken i år bliver John Klesner og Aslak Gottlieb, hhv. forfatter og redaktør på antologien Netværksskolen.

CfU selv stiller med et stærkt hold, som introducerer de seneste features i deres digitale værktøj til vurdering af undervisningsmidler, Vurdigi 3.0. Lasse Remmer deler didaktiske erfaringer om autentisk problemløsning i game based learning. Mediepatrulje-fadder og det 21. århundredes kompetencers læringsambassadør herhjemme, Kasper Koed, giver en session sammen med fire grupper elever fra Rødovre, som i foråret blev kåret som lokale ’Tool Camp-mestre’ i udvalgte kompetencer.

Vi får spændende besøg af Det Mobile FabLab fra Væksthus Sjælland, som har omdannet en bus til et it-værksted fuld af 3D-printere og innovationsunderstøttende teknologi, som vi tror på bliver en af de nye hotte drinks i folkeskolereformen. Deres konsulenter holder oplæg og der er åbent hus i bussen.

På FabLab-fronten bliver husets egne tech-drenge flankeret af en af Microsofts hotteste ed-tech’s, Mark Fitzsimon fra Irland. Vi stiller med den nyeste teknologi og inviterer jer ind i laboratoriet, hvor vi sammen skal fabrikere og innovere. Udkommet bliver forhåbentlig fede undervisningsforløb, som alle kan tage med hjem og bruge med det samme.

Udvalgte leverandører har værtskabet for fokuserede videndelingsgrupper, hvor de stiller med lærere og teknikere, der har forstået kunsten at få det nyeste grej til at understøtte deres pædagogiske målsætninger. Vi har sammen med leverandørerne spottet projekter, som er værd at dele både teknologisk og pædagogisk viden om.

Fra Hellerup Skole stiller lærer, konsulent og Microsoft Expert Educator Mette Hauch med en powergruppe af elever som med deres Surface Pro under armen viser os, hvordan de fungerer som med-didaktikere i undervisningen.

Og fra den anden ende af landet hører vi om hvordan Fursund Skole har udviklet deres udeskolepædagogik med Surface RT som det væsentligste redskab. ATEA er vært for sessionen, som Ulrik With Andersen fra Twentyone Learning står for.

Vores keynotes er vi også stolte af. For at starte med rosinen i pølseenden, runder Christiane Vejlø fra Elektronista af med et kig ind i fremtidens gadget-folkeskole. Hvordan kommer hendes datters skolegang mon til at se ud med den teknologieksplosion af wearables, 3D-printere og andre gadgets vi oplever netop nu.

Lars Goldschmidt var som daværende direktør i DI med til at støbe kuglerne til Ny Nordisk Skole som en slags forløber for skolereformen. Nu stiller han op som folketingskandidat med skarpe holdninger til folkeskolepædagogik i en teknologisk tidsalder.

Endelig introducerer vi professor Ole Sejer Iversen som keynote. Han udlægger både teori og empiri omkring FabLab-projekterne i hans netværk, fablab@school.

Og så har ikke jeg ikke engang nævnt det hele. Men tilmeld dig og følg med på www.penalnet.dk/netfest. Kom og få slukket din it-pædagogiske tørst. Eller bliv sulten på nye projekter og nyd de fremtidshorisonter vi tegner på Netværksfestivalen.  I år har vi sat hele to timer af til frokostmingling, så jeg tør godt love en fest, når vi krydser vejen i vores atrium på matriklen i Hellerup. 

Jeg håber vi ses den 4. november – til en kæmpe fest(-ival).

Af Torben Andersen, teknologirådgiver

Snart er det ikke kun eleverne, som gennem Student Advantage-aftalen kan installere Office på op til fem forskellige enheder.  Pr. 1. december 2014 udvider vi nemlig tilbuddet om gratis Office 365 ProPlus til også at indbefatte ansatte på de skoler, der allerede har Office til deres ansatte på årlig lejebasis. Det betyder at lærere og administrativt personale kan tage Office-pakken med hjem og installere på både smartphones og tablets. Fordelen er, at de har den samme software som eleverne, der løbende opdateres med de nyeste funktioner. Office-pakken kan installeres på op til 5 enheder, herunder PC, iPad og Mac.

Hvordan får vi på min skole adgang?
Siden december 2013 har Office 365 ProPlus været gratis tilgængeligt for elever igennem deres skoler, såfremt skolens ansatte har Office på årlig lejebasis. Eleven skal logge ind med sin Office 365 konto (fået fra skolen) på hjemmesiden www.Office.com/GetOffice365. Dermed får de kendte programmer som Word, PowerPoint og OneNote. Desuden inkluderes 1 TB lagerplads i OneDrive for Business, så alle filer trygt kan gemmes i skyen.

Kontakt din IT-afdeling på skolen eller i kommunen og hør hvordan disse services kan gøres tilgængelige på din skole eller institution.

Hvis jeres it afdeling allerede har aktiveret elevernes Office 365 konti – da få eleverne/studerende til selv at downloade office pakken på egne devices – hjælp til at sprede budskabet på din egen skole/institution.

Webcast
Hvis du er nysgerrig, har spørgsmål eller på anden måde interesseret i få mere at vide omkring Student Advantage og Office 365 - så er du velkommen til at tilmelde dig et webcast direkte fra Microsoft her hos Erik på mail: t-ercart@microsoft.com
Det foregår hver mandag kl 14.30 og du kan se mere på denne blog post:  http://blogs.technet.com/b/dk_uddannelse/archive/2014/10/06/webcasts-om-student-advantage-og-office-365-downloads-til-elever-og-studerende.aspx

Brug af Office produkter gennem Office 365. Både undervisere og elever
For mere information om Office i uddannelsessektoren, besøg: microsoft.dk/uddannelse og http://www.microsoft.com/da-dk/uddannelse/produkter/office365-for-education.aspx

Studerende kan besøge site for studerende på: www.microsoft.dk/students

Mulighed for samme type af downloads til alle lærerne via Office ProPlus og Student Advantage aftalen – dvs de kan hver især installere Office på op til 5 devices de bruger (fx privat PC, Ipad, Tablet, Smartphone). Dermed kan de bruge Office produkterne både online og offline. Du kan læse mere om selve tanken omkring Student Advantage i denne blog.

Hvis du slet ikke kender til Office 365 online og Offline muligheder – så kan du læse på selve Office bloggen omkring ydelsen: http://office.microsoft.com/da-dk/academic

For Microsoft er det en prioritet, at børn og unge får den bedste software. Dels er det vigtigt, at de har gode forudsætninger for indlæring. Samtidigt får eleverne de IT-kundskaber, fremtidens arbejdsmarked efterspørger. Derfor har vi fokus på vores Student Advantage-program, der giver eleverne den fulde Office-pakke uden beregning, såfremt skolen har Office til sine ansatte på lejebasis. Den virker også på iPad!

Vi er hos Microsoft Danmark begyndt at lave ugentlige webcasts om Student Advantage og fordelene ved Office 365 i uddannelsessektoren. I disse webcasts vil vi gennemgå indholdet og installationen af Student Advantage, give jer konkrete redskaber til at få eleverne til at downloade det samt svare på jeres spørgsmål.

Hvis vi lykkes med opgaven, får elever og lærere gavn af den nyeste og bedste software, der sikrer lagerplads i skyen og gode forudsætninger for samarbejde!

Det første webcast vil blive afholdt mandag d. 13/10 klokken 15.00-15.30 via Lync, og du tilmelder dig ved at sende en mail til Erik Carter på t-ercart@microsoft.com

Det er også muligt at logge på kaldet hver mandag direkte på dette link

På genhør!

EDU-teamet

Flere informationer omkring Student Advantage og Office 365:

http://blogs.technet.com/b/dk_uddannelse/archive/2014/09/15/fem-office-pakker-til-eleverne.aspx

http://blogs.technet.com/b/dk_uddannelse/archive/2013/12/11/fem-office-licenser-oveni-hatten-til-elever-og-studerende.aspx

http://blogs.technet.com/b/dk_uddannelse/archive/2014/01/24/kom-godt-i-gang-med-office-365.aspx

Af Kresten Thorndahl, studentermedhjælper

Der er kommet en ny feature i Outlook Web App, som i mails med vedhæftede filer giver dig mulighed for at redigere og sende retur til afsender uden at downloade filen først. Featuren virker med Office 365 inden for samme organisation.

Som studerende får jeg som en del af vores gruppearbejde ofte mails med dokumenter vedhæftet. Afsenderne forventer typisk, at jeg returnerer dokumentet til gruppen med et par rettelser i. Jeg tror de fleste kender processen: Gem som – Rediger – Gem rettelser – Vedhæft fil – Send. En proces med en masse klik, som du nu kan reducere med en ny fed feature i Office Online.

Med en Office 365-mail, har du mulighed for at redigere vedhæftede dokumenter direkte i den mail, kollegaen har sendt og springe den lidt tunge offline-proces over og sende filen retur med det samme, uden på noget tidspunkt at blive afbrudt af forstyrrende elementer, som at skulle downloade eller uploade.

Det er de små ting der tæller. I dette tilfælde er det en funktion, som hjælper mig meget i min hverdag ved at spare en masse tid! Funktionen er klar lige nu, hvis du har Office 365 med mail, så det er bare med at komme i gang!

Læs mere om den nye feature her.

Af Julich Wiberg, salgschef

Der opstår nye læringsformer og eleverne arbejder mere sammen. Sådan lyder budskabet kort fortalt fra både elever og lærere på Søndermarksskolen, hvor de sidste skoleår udstyrede skolens 7. klasser med Windows 8-baserede tablets med tastatur fra DELL. 

DPU-forsker Bent B. Andresen har blandt andet fulgt dette tablet-projekt og konkluderer i sin afrapportering, at pædagogisk reflekteret brug af tablets kan fremme elevernes læring, hvis skolens parter forholder sig analytisk til de udfordringer, som opstår. Og at den største investering ikke nødvendigvis handler om indkøb af selve grejet, men om læreres og pædagogers kompetenceløft og tid.

Adam Vieth er General Manager hos DELL. I sin blog på ComputerWorld opsummerer han projektet  og skriver blandt andet: 

Eleverne kan tegne, pege, røre, taste og skrive på deres tablets, og de kan splitte skærmen op, så de f.eks. kan læse og skrive samtidig. Alle tablets er klar til hurtig opstart, når undervisningen starter (hvis eleverne har glemt at oplade, har man muligheden for at skifte til et opladt batteri). Når skoledagen er slut, pakker eleverne deres tablets ned i skoletaskerne, så de kan arbejde på dem derhjemme og tage dem med til næste skoledag. Da tabletten også er en hybrid bærbar computer, kan eleverne bruge kendte programmer som Office-pakken og gemme deres skolearbejde i skyen.

DELL har produceret denne video-case, som deler erfaringerne med projektet. 

Af Torben Andersen, teknologirådgiver

Mange skoler deltager i Microsofts Student Advantage-program. Det betyder, at eleverne uden beregning kan bruge den fulde Office-pakke på op til 5 enheder, både tablets/iPad, smartphones og pc'er/MACs. Forudsætningen for at indgå i programmet er, at skolen tilbyder de ansatte Office på lejebasis.

Hvis din skole er med i Student Advantage-aftalen, vil vi gerne hjælpe med at sprede budskabet, så flest mulige af dine elever får gavn af den ekstra service, der blandt andet inkluderer:

1. OneDrive – gem og del filer i skyen, så de altid er sikret
2. Office Online – samarbejd i realtid igennem internet-browseren
3. Du har offline adgang til Officeprogrammer og dokumenter
4. Samme platform, så man ubesværet kan åbne samme filer på iPad og pc

 Vi har lavet en række materialer, der understøtter jeres lokale kommunikation - og du har mulighed for at tilrette lokalt:

• Postkort, der kan deles ud til elever
• Foldere, som forældre kan få med til forældremøder
• Plakater, der kan hænges op i kantiner og lignende
• Billeder, der kan lægges op på Facebook og andre sociale medier
• Blogpost, der kan lægges på forældre-intra på den enkelte skole
• Udkast til en pressemeddelse, der kan tilpasses lokale medier

Få link til materialet tilsendt og hør eventuelt mere ved at kontakte:

Erik Carter
Mail: t-ercart@microsoft.com

Telefon: (+45) 2949 9929

Flere oplysninger omkring Office 365 og Student Advantage fra tidligere blog posts om emnet:

Mulighed for samme type af downloads til alle lærerne via Office ProPlus og Student Advantage aftalen – dvs de kan hver især installere Office på op til 5 devices de bruger (fx PC, Ipad, Tablet, Smartphone)

Dermed kan de bruge Office produkterne både online og offline. Du kan læse mere om selve tanken omkring Student Advantage i denne blog.

Hvis du slet ikke kender til Office 365 online og Offline muligheder – så kan du læse på selve Office bloggen omkring ydelsen: http://office.microsoft.com/da-dk/academic

Webcast

Hvis du er nysgerrig, har spørgsmål  eller på anden måde interesseret i få mere at vide omkring Student Advantage og Office 365 - så er du velkommen til at tilmelde dig et webcast direkte fra Microsoft her:

http://blogs.technet.com/b/dk_uddannelse/archive/2014/10/06/webcasts-om-student-advantage-og-office-365-downloads-til-elever-og-studerende.aspx

Af Julich Wiberg, salgschef

I Kolding går skolevæsenet all in med deres Mediepatruljer og giver dem ansvaret for udrulningen af Offfice 365-platformen Skolebordet i hele kommunen. Det er et af de mest radikale innovative it-pædagogiske tiltag, jeg har set på peer to peer-fronten.

Satsningen er logisk ikke bare set i et læringsperspektiv, men også hvad angår rationalisering af både udvikling og drift. Eleverne udgør en kæmpe ressource på it-fronten og de lærer på flere niveauer meget af at tage del i ansvaret for udrulningen. Et ansvar som de tilsyneladende har taget på sig.

Vurder selv i dette nyhedsindslag fra TV Syd og læs mere om casen hos ProActive. Se baggrunden i denne pressemeddelelse fra kommunen. Du kan selvfølgelig også besøge Skolebordets egen, informative hjemmeside på, nå ja, skolebordet.dk.

Af gæsteblogger Andreas Molander, underviser og Managing Director i LangCorr

Gør grundig og konstruktiv feedback til eleverne i en tidspresset hverdag mulig med Opgaveretteren - et nyt redskab som fungerer med Word.
Som lærer har jeg kraftigt reduceret mit tidsforbrug på at rette elevafleveringer. Det er ingen hemmelighed, at det kan være mildt sagt trivielt at gennemarbejde omkring 30 afleveringer og skrive den samme kommentar om kongruens igen og igen. Ofte følte jeg, at elevernes udbytte var meget begrænset, og for at være ærlig, så opfattede jeg retteprocessen som rendyrket lidelse. Dermed var jeg placeret i en umulig situation. På den ene side var der et krav om, at jeg skulle nå mere og mere i en presset hverdag, og på den anden side er det nødvendigt at give fokuseret og detaljeret feedback, hvis det skal give mening for eleverne.

Dette paradoks var årsagen til, at jeg i samarbejde med dygtige programmører udviklede retteprogrammet, Opgaveretteren, som er en add-on til Microsoft Word. Programmet gør alt det, jeg var træt af let og hurtigt. At det er en add-on vil sige, at man downloader programmet, som så lægger sig som en fane i toppen af Word.

Fokuseret feedback
Ved hjælp af min erfaring med opgaveretning og ved gennemgang af hundredevis af opgaver, opdagede jeg at omkring 200 kommentarer faktisk kunne dække stort set alle elevernes fejl, og det samme har vist sig at være gældende for de fleste ***.

Opgaveretteren indeholder derfor ca. 200 forskellige og let tilgængelige kommentarer til de mest brugte fejltyper til hvert af fagene: Dansk, Engelsk, Tysk, Spansk, Fransk og Italiensk. Lærerne kan selv tilføje yderligere kommentarer eller ændre i kommentarerne. Hver kommentar kan enten fungere som ris eller ros, eller den kan være en meget præcis angivelse af årsagen til, at eleven har gjort noget forkert. Her er et eksempel:

”Nutids – r mangler. Du har glemt at sætte r på udsagnsordet. Det skal man, når det står i nutid. Brug også ”spise-testen”.

Det er grundig og konstruktiv feedback, som eleven også kan bruge fremadrettet. Det tager bare så lang tid at skrive så grundige kommentarer, at jeg ikke kunne nå det i praksis. Derfor kom jeg ofte til bare at skrive ”husk nutids-r” eller ”nutids-r” eller bare ”-r”, hvilket eleven ikke rigtig kan bruge til noget formativt. Med Opgaveretteren skal man bare trykke på én knap.

Undgå skraldespanden
Mange gange sad jeg tilbage med den følelse, at mine elever ikke kiggede på de kommentarer, jeg havde brugt timevis på at skrive. Det var vildt demotiverende at vide, at mit arbejde endte i skraldespanden samtidig med, at jeg havde brugt timer på at skrive kommentarer. Når jeg i dag bruger Opgaveretteren, så sættes flere forskellige læringsstile i spil for at undgå skraldespanden, samtidig med at jeg skal bruge mindre tid.

Når jeg indsætter en kommentar, så kan jeg også vælge at give eleven et link til en video, der behandler præcis det emne, som eleven har besvær med. Samtidig kan jeg tilføje øvelser og film indenfor samme emne. Det vil sige, at har en elev en kongruensfejl, så får eleven lærerens kommentar og en film om kongruens, samt øvelser og spil om emnet.

Når jeg har rettet en opgave, kan jeg se en statistik over brugte kommentarer og på den måde se, hvor eleven har det svært. På den baggrund er det let at tilføje relevante øvelser og spil, der er indbygget i Opgaveretteren.

Differentieret undervisning
Når jeg afleverer et rettet elevsæt tilbage til eleverne, så kan eleverne gå i gang med at rette deres opgaver igennem. De stærke elever har alle muligheder for selv at gøre det ud fra kommentarer, film, spil og øvelser, og jeg kan dedikere næsten al tiden på de svagere elever, der mest har brug for min støtte.

Også når jeg retter opgaverne, kan jeg tage hensyn til elevens niveau. Her handler det om, at rette færre ting, være selektiv i rettelserne og at vælge mellem de forskellige sæt af kommentarer. Nogle gange er det bedre at bruge et af programmets mere avancerede kommentarsæt med avancerede fejltyper og latinske betegnelser, og andre gange skal jeg finde et mere basalt kommentarsæt frem.

Alt kan rettes
Der er ingen begrænsninger på, hvad der kan rettes med Opgaveretteren. Kan det afleveres i et Word-dokument, kan det også få kommentarer med på vejen. Jeg vil rigtig gerne lade alle prøve programmet gratis i 2 måneder. Du skal blot gå ind på www.langcorr.com og downloade programmet. Hvis du bliver glad for programmet, er jeg stolt af at kunne sige, at Materialefonden er så glad for programmet, at de har valgt at gøre det tilskudsberettiget. Dvs. at din skole får betalt halvdelen af udgiften til Opgaveretteren af staten.